אבחון בשפת גוף

פרצופים

בלחיצת יד

ספר בשפת הגוף:

ד"ר אמיר הלמר – מומחה בינלאומי לשפת גוף עסקית,
מגיש לכם במתנה את המדריך:  "סודות שפת הגוף"
למעלה מ – 50,000 איש כבר הורידו וקראו את המדריך הזה!

הכנס הקרוב: סודות שפת הגוף

לימודי שפת הגוף שלב א'!

מתקיים במכון מופת, צפון תל אביב.
3 שעות מרתקות שהן מבחינת צוהר לעולם המטורף של שפת הגוף.

קורס אינטרנטי בשפת הגוף - אמיר הלמר

הקורס האינטרנטי בשפת הגוף

איך לקרוא אנשים, להבין ולהשפיע!

בהנחיית:
ד"ר אמיר הלמר – מומחה בינלאומי לשפת גוף, תלמידו של פרופ' פול אקמן
זהו הקורס המקורי! הראשון והמקיף ביותר בישראל!

פרצופים

שפת הגוף

שפת גוף היא שפה לכל דבר

שפת גוף הינה שפה, בה משמשות הבעות הפנים, תנועות ותנוחות הגוף השונות, להבעה ולהעברה של מסרים רצויים.
רוב התקשורת בין אנשים מועברת דרך התת מודע, כגון שפת גוף, תנוחת גוף, אינטואיציה וכו'.

שפת הגוף, לעתים מחליפה את השפה המילולית של בני האדם.
הדרך שבה האדם מתנועע, האינטונציות, הטונים וגובה הקול שלו, משדרים יותר על תחושותיו ומחשבותיו וכוונותיו, מאשר מה שהוא אומר בפועל.

שפת הגוף משקפת את האישיות האינדיווידואלית, את הליבה, את ההוויה הפנימית של האדם.
וביטוייה החיצוני הינו דרך תנוחת גוף כגון : זווית ישיבה או עמידה, שילוב או פתיחה של הידיים, רוחב הכתפיים, אורך הזרועות, רכינה על שולחן או הישענות על הכיסא, מנוד ראש ועוד…

מרבית האנשים אינם מודעים כלל לשימוש שהם עושים בשפה זו, כאשר הם יוצרים קשר עם אדם אחר.
חוקרים מתחומים שונים כגון: פסיכולוגיה, סוציולוגיה, ואנתרופולוגיה בדקו את נושא שפת הגוף לאורך השנים ומצאו מכנים משותפים לתרבויות, עמים ועדות.

באימון אישי המתמקד במסרים שאותם יש להעביר, דגש רב מושם על שימוש בטכניקות של שפת גוף כאמצעי תקשורת.
באימוני – נחשפתי לא אחת, למשפחות אשר לאחד הילדים היתה בעיה להעביר את מחשבותיו ורצונותיו. שפת הגוף של הילד היתה שונה משפת הגוף של משפחתו, דבר שגרם לחיכוכים רבים, עד אשר הבינו ההורים כיצד יש ללמד את הילד שפת גוף מקובלת במשפחה ובכיתה.

מה אומרת הבעת פניו של שחר?

 

 

 

 

שפת הגוף קיימת בשני ממדים: הפרטי והחברתי.
הפרטי – כאשר האדם הנצפה נמצא לבד, ללא אינטראקציה עם שום גורם אחר.
חברתי – כאשר האדם הנצפה הינו חלק מקבוצה של אנשים.

שפת הגוף בבעלי חיים
גם בעלי חיים משתמשים בשפת גוף וזאת, כביטוי תקשורתי להעברת מסרים, בדיוק כמו אצל האדם.
קיימים דפוסי תקשורת כלליים ביותר המשותפים לרוב עולם החי (לדוגמה: מפגש-מבטים כביטוי לעימות), ושפת גוף ייחודית לקבוצות מסוימות (לדוגמה: הטלת צרכים כביטוי לקביעת טריטוריה בקרב יונקים גדולים) או לגזע מסוים בלבד (לדוגמה: הפרשת ריחות מגרים כשיטת חיזור).

שפת הגוף בעסקים
שימוש רב נעשה בלימוד שפת הגוף בעסקים.
על יד ניתוח שפת הגוף של העומד מולנו, נצליח לפענח אותו טרם פתח את פיו.
למשל: במשא ומתן – נצליח לעלות על הכוונות הנסתרות של הנושא ונותן מולנו.
בהופעה של מתחרה – נדע למה בדיוק הוא מתכוון. במסע פרסום – נדע להעביר את המסר הרצוי לפלח השוק המיועד.

שפת הגוף באהבה
מפגישת הכרות ראשונה ודרך מערכת יחסים, שפת הגוף שלנו תופסת באהבה נפח נכבד.
שימו לב, שבני זוג הנמצאים יחדיו יכולים להעיד על מצב רוחו של בן זוגם גם ללא השאלה "מה שלומך?".
הנשים יותר רגישות לשפת הגוף הזוגית מאשר הגברים, אך מצב זה משתנה לאחרונה, בעיקר בעקבות קורסי המודעות השונים בעולם.
במצבים של חוסר סיפוק מיני, ממליצים סקסולוגים לנטוש את התקשורת המילולית ולעבור לשפה בה הגוף מדבר, על ידי נגיעות וגילוי מחדש של גופו/ה של בן/ת זוגנו.

קריאת שפת גוף הנה כלי חשוב ביותר בכל אינטראקציה עם אדם אחר. היא יכולה ליצור אמפטיה והרגשת ביחד, ויכולה ליצור אנטגוניזם ותחושת ניכור.
הידיעה שלנו כיצד להיעזר בה בצורה אמיתית ונכונה יכולה לקדם אותנו בהתפתחות האישית, הזוגית והמקצועית שלנו.

השלב הבא של שפת גוף הינה שפת גוף הממוקדת במיקרו הבעות פנים עם שילוב של כף היד באינטרקציה בין אישית.

שתפו את המאמר

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

מאמרים נוספים

התפתחות אישית

אני והאגו

על-פי פרויד הנפש מורכבת משלוש רשויות: סתמי – איד; אני – אגו; אני עליון – סופר אגו.
האגו מתווך בין האיד (היצרים, כמו: רעב, כעס) לבין הסופר אגו (עקרונות המוסר והנורמות החברתיות של האדם).
מכאן, ש- אגו "בריא" הוא אגו המצליח לשמור על איזון בין הדחפים הפנימיים של האדם לבין הציוויים החברתיים.

האגו הוא החלק המהווה את עיקר המודע של האדם. האדם אינו נולד עם אגו, אלא הוא מתפתח בבני האדם, תוך כדי מגע וקשר שלהם עם המציאות.
כאשר התינוק מבחין שלא כל רצונותיו באים לכלל מענה ע"י העולם הסובב אותו, כאן נוצר לראשונה האגו שלו.

האגו הוא,אפוא, הזהות הרוחנית והפיסית של האדם – המהות שלו.
כדי לדעת מיהו, על האדם בראש וראשונה לדעת לקבל את עצמו, כפי שהוא, על הכישרונות, היכולות והחולשות שבו. כך יוכל להכיר את האגו שלו – האם הוא מנופח וגורם לו לנהוג בברוטאליות ובאטימות לב, האם הוא צנוע, מרחיק אותו מקנאות, מקטנוניות וגורם לו להיות רחב לב, סולח, משחרר…

כיון שהאגו הוא החלק באישיותנו המצביע בפנינו על מי שאנחנו, על ההערכה העצמית שלנו ועל חשיבותנו, הרי כשההערכה העצמית נמוכה, האגו "תופס פיקוד" ורוצה להראות לכולם – "כמה אני שווה…" וזאת כדי לקבל חיזוקים חיצוניים (זה למשל המקרה, שכולנו בודאי נתקלנו בו – אדם שבחברה יתפוס פיקוד, ירבה לספר ולפאר את עצמו, עד שכולם יטפחו על שכמו בבחינת "אין כמוך").
לכן חשוב שהאדם יהיה מודע לעצמו ובעל הערכה עצמית לכישוריו, על סמך מעשיו ואז לא ישתלט עליו האגו והאדם לא יחפש חיזוקי סרק.

בעולם הרוחני קיימות דעות שונות באשר לאגו. יש הטוענים שצריך לבטלו, כי הוא תופעה שלילית, באשר הוא צורך כפייתי של האדם, לראות את עצמו כמיוחד ושונה מאחרים. ויש הטוענים שפשוט צריך להפחית את האגו או לבט

לקריאת המאמר
התפתחות אישית

יאנוש קורצ'ק

יאנוש קורצ'אק ( 1879 – 5 באוגוסט 1942) הוא שם העט שבו נודע הנריק גולדשמיט (Henryk Goldszmit), סופר, רופא, ומחנך יהודי בפולין, מנהלו של בית יתומים יהודי בוורשה.

יאנוש קורצ'ק בחר למות יחד עם תלמידיו.בשואה. למרות שהייתה לו האפשרות להמשיך לחיות .

10 דיברות שיאנוש העביר כחלק מהתורה שלו.

קח לך זמן ל עשרה דברים :

 1. לעבודה – זה מחיר ההצלחה שלך.
 2. לחשיבה – זה מחיר הכוח שלך.
 3. למשחקים – זה סוד הנעורים שלך.
 4. לקריאה – זה בסיס הידע שלך.
 5. לשלווה – זה מסייע לך לשטוף את האבקמעינייך.
 6. לחברים וידידים – זה מעיין האושר שלך.
 7. לאחוות האדם – חברות עם אדם קרוב מבטיח לך את התרומות לזולתך.
 8. לחלומות – זהימשוך את נפשך אל הכוכבים.
 9. לצחוק ולשובבות – זה יקל עליך את מעמסת הח

לקריאת המאמר
חינוך

שחיקת מורים

 
שחיקה הינה מושג המבטא שינויים התנהגותיים, הכרתיים ופיסיים, המתגלים אצל אנשי מקצוע בייחוד אנשי מקצוע המעניקים שירות לזולת. השחיקה נגרמת עקב מגע ממושך עם מקבלי השירות ובין אילו נמנים גם המורים. ישנן סיבות רבות התורמות לשחיקתם של המורים אך בעבודה זו אעמוד על טיבן של שלוש מהסיבות העיקריות: יחסי הגומלין בין המורה לבין תלמידיו, יחסי הגומלין של המורה לבין עמיתיו וציפיות של מורים מתפקידם.
  
יחסי הגומלין בין המורה לבין תלמידיו:

לקריאת המאמר
nlp

Nlp – Neuro Linguistic Programming

     
   
Nlp –  זהו בעצם תכנות מחדש של המוח, של השפה העצבית.

גישת ה- NLP פותחה בארה"ב בשנות ה-70 של המאה שעברה ככלי לשיפור המצוינות תוך התמקדות בשאלות:

– כיצד יש אנשים שמצטיינים במה שהם עושים ?
– כיצד ניתן ללמוד מאותם מצטיינים?
– כיצד ניתן לפתח מתודולוגיה אשר באמצעותהיכול כל אחד להצטיין בתחומו?

מפתחי גישת ה-  nlp – הינם שני חוקרים מאוניברסיטת "סנטה קרוז":

ד"ר ריצ'ארד בנדלר –   פסיכותרפיסט, מתמטיקאיואיש מחשבים.
ד"ר גון גרינדר       –   בלשן.

שניהם תיעדו אנשים רבים מצוינים בתחומם כמו: מילטון, אריקסון,פריץ פרלס,ומצאו תבניות חשיבה דומות שאפשרו להם להיות "יוצאי דופן" בדורם. שני החוקרים אימצו תבניות אלו ובזמן קצר נחלו הצלחה עולמית בתחום הטיפולי.
מאז משתמשים בתבניות הללו כבמתודולוגיה להצלחה בתחומיי "עץ החיים".

לקריאת המאמר