טיפול בידע

ידע

בלחיצת יד

ספר בשפת הגוף:

ד"ר אמיר הלמר – מומחה בינלאומי לשפת גוף עסקית,
מגיש לכם במתנה את המדריך:  "סודות שפת הגוף"
למעלה מ – 50,000 איש כבר הורידו וקראו את המדריך הזה!

הכנס הקרוב: סודות שפת הגוף

לימודי שפת הגוף שלב א'!

מתקיים במכון מופת, צפון תל אביב.
3 שעות מרתקות שהן מבחינת צוהר לעולם המטורף של שפת הגוף.

קורס אינטרנטי בשפת הגוף - אמיר הלמר

הקורס האינטרנטי בשפת הגוף

איך לקרוא אנשים, להבין ולהשפיע!

בהנחיית:
ד"ר אמיר הלמר – מומחה בינלאומי לשפת גוף, תלמידו של פרופ' פול אקמן
זהו הקורס המקורי! הראשון והמקיף ביותר בישראל!

ידע
הידע עצמו הוא עוצמה" (פרנסיס בייקון)
 
 
הטיפול בידע
התרבות האנושית עברה עד עתה שלושה גלי שינויים והיא מצויה בגל הרביעי:
גל ראשון –  הגל החקלאי – הייצור האנושי עבר מעיסוק בלקט ובציד אל עיקר
                העיסוק בחקלאות.
גל שני     – תיעוש – הייצור האנושי עבר מעיקר העיסוק בחקלאות על עיקר
                העיסוק בתעשיה.
גל שלישי – גל המידע – החל בשנות הששים, מעבר מעיקר העיסוק בתעשיה מכנית אל עיקר
                העיסוק בתעשיית מידע. מכונה – עידן המידע.
גל רביעי –  גל הידע – האנושות תתנסה בו בעשורים הראשונים של המאה החדשה.
               מתאפיין במעבר מסחר במידע ליצור מידע, דהיינו: יישום מידע בזמן אמת.
עיקר הפעילות האינטלקטואלית בגל הידע תהיה הגברת ערך המידע הזמין: ניתוחו, סיווגו וארגונו במשמעות חדשה.
מכאן ההבחנה: ידע הוא יישום מוצלח של מידע בעיתוי נכון. זאת אומרת, היכולת לייצר ערך מוסף אישי, אתני ותרבותי ייחודי למידע הקיים, לקשר את המידע החדש לידע שכבר נמצא אצל האדם. יש המכנים זאת "ידע פורה" דהיינו: ידע שאינו "מצוי שם" סתם, או נדרש בעת בחינה, אלא כולל זכירה, הבנה ושימוש פעיל וכך מתפקד בצורה עשירה בחייהם של אנשים ועוזר להם להבין את העולם ולהתמודד עמו.
 
 
הגישה לידע אומרת אפוא:
                             
  • ידע איננו צבירת פרטי תוכן – אלא תגובה לידע, פרשנות, ארגון ומיפוי ידע, יצירת ידע וכד'.
  • ידע איננו תוכן במובן ה"צר" – מדובר בבעיות, מושגים, ערכים, דילמות וכד'.
  • למידה איננה צבירת ידע, אלא רכישת כלים להבניית הידע (ארגונו, פרשנותו,הבנה אישית וכד')
  • הבניית ידע והטמעתו אומר שלמידה הוא תהליך דינמי ויצירתי של חשיבה, וכשלומדים משמעותית באופן הקשרי, מושגי, אינטראקטיבי, יוצרים ידע.
  • תהליכים כאלה נעשים פעמים רבות בקהילה – קהילת עסקים, קהילת העסק הבודד, קהילת כתת לימוד, קהילת קורס מסוים וכיו"ב. בתהליך כזה, הקהילה הזו (ולא משנה גודלה), היא קהילה בונה ידע וברוב המקרים היא גם מעריכה את הידע שבנתה. זוהי הערכה אותנטית, עפ"י קריטריונים החשובים לאותה הקהילה, וכך באה לקדם באופן מעשי את הידע שנבנה.

שתפו את המאמר

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

מאמרים נוספים

התפתחות אישית

"רעשים" מילוליים בתקשורת בינאישית

 
בשבוע שעבר, לקראת ט"ו באב, דברתי על יצירת קשר בן-זוגי, על מהות הקשר ועל האופן בו שומרים ומטפחים קשר זה. אך לא דברתי על מסרים המנפצים קשר או לא מאפשרים לו אפילו להתחיל.
היום אדבר על הפרעות מילוליות – על "רעשים" בקשר בין בני זוג ובין אנשים בכלל.

מה זאת אומרת "רעש" מילולי בתקשורת בינאישית?
באומרנו תקשורת בינאישית, אנו מתייחסים לתקשורת מילולית ולתקשורת בלתי מילולית. הפעם, כאמור, אתייחס למילולית – למלים יש כוח רב לעודד ולחזק, אך גם להרוס ולדכא – תקשורת מילולית עשויה ליצור קשר, אך עלולה גם ליצור קצר במערכות יחסים.

תקשורת בינאישית בסיסית מדברת על:
מוען המעביר מסר לנמען. הנמען מגיב על המסר (או לא) וחוזר חלילה.
היכן יכולים,אפוא, להופיע ה"רעשים", העלולים להפריע לתקשורת בינאישית?
אנו מזהים את ה"רעשים" המילוליים במסר. ד

לקריאת המאמר
התפתחות אישית

מה זאת אהבה?

האהבה מספקת חומר יצירה לסופרים, משוררים, מחזאים, מוזיקאים, אומנים. היא ממלאה את מדפי הספרים, בוקעת מגרונות השרים, מעסיקה על הבמה את השחקנים וכמובן מלווה את כולנו לאורך החיים.

אמא תרזה ניסחה יפה את הכמיהה לאהבה: "רבים בעולם הזה מתים לפרוסת לחם, אבל יש רבים יותר שמתים לקצת אהבה". ועוד: "התרופה היחידה לבדידות, ליאוש ולחוסר תקווה היא האהבה".

לקריאת המאמר
nlp

המגדלור

אוניית מלחמה של הצי השישי, עשתה את דרכה בסערה גדולה.
ערפל כבד שרר באותו לילה וגלי ענק נשברו על סיפון האוניה.

הקצין אשר על הסיפון מבחין באור רחוק העומד בנתיב הספינה.
הקצין עולה בקשר מול הספינה ומבקש מהצוות שעל האניה הזרה לזוז, אולם אין תשובה. הקצין נלחץ, מנסה שוב ושוב, אך ללא כל מענה.
הקצין מבקש מרב החובל להגיע מיידית.

לקריאת המאמר